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- Projekt: Der neue Schulweg
- I. Mit dem Rad zur Schule? – Schulwegbeschreibung
- II. Experten fragen – Untersuchung der Radverkehrssituation
- III. Meckerzettel zum Schulweg – Erstellung eines Mängelkatalogs
- IV. Eine Ausstellung entsteht – Dokumentation der Radwegverkehrsmängel
- V. Kartenvergleich: Klasse – Verwaltung – Polizei
- VI. Erarbeitung eines Radschulwegplans
- VII. Politisch handeln!
- Projekt: Fahrradwerkstatt
- Voraussetzungen für eine Fahrradwerkstatt
- Modul 1: Beleuchtungscheck
- Modul 2: Entsorgung von Alträdern
- Modul 3: Fahrradbörse
- Modul 4: Fahrrad-Infothek
- Modul 5: Fahrradklima
- Modul 6: Fahrradparcours
- Modul 7: Fahrradtouren
- Modul 8: Fortbildung
- Modul 9: Geräte bauen
- Modul 10: Modelle bauen
- Modul 11: Projektprüfung
- Modul 12: Rad- und Helmverleih
- Modul 13: Reparaturen
- Modul 14: Veranstaltungen
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- Modul 16: Workshops
- Unterrichtsanregungen
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- Baustein 1: Vor dem Schnüren der Skates – Grundlagen
- Baustein 2: Wer skaten will, muss bremsen können! – Theorie und Praxis
- Baustein 3: Die Übung macht’s – Praktische Bremsübungen
- Baustein 4: Wenn der Bremsweg nicht mehr reicht! – Ausweichen und Kurvenfahren
- Baustein 5 & 6: Wir packen an! – Übungsparcours Teil I + II
- Baustein 7: Was passiert gleich? – Wahrnehmung und Antizipation
- Baustein 8: Regeln machen Skaten sicherer – Regelkatalog
- Baustein 9: Wo skatet ihr? – Stadtteilberollung
- Baustein 10: Gemeinsam macht’s mehr Spaß! – Fahren in der Gruppe
- Baustein 11: Vorsicht mit den kleinen Rollen! – Gefahrensituationen
- Baustein 12: Skater sind nicht allein unterwegs – Konflikte mit anderen
- Baustein 13: Schwierigkeiten auf Probe – Gefahrensimulation
- Baustein 14: Wo kann ich am besten skaten? – Geeignete Strecken und Plätze
- Baustein 15: Gute Planung zahlt sich aus! – Vorbereitung einer Skatetour – Teil I
- Baustein 16: Ein letzter Fahrfertigkeits-Check – Vorbereitung einer Skatetour – Teil II
- Baustein 17: Krönendes Highlight! – Skatetour
- Baustein 18: Zeit für ein Resümee – Abschluss
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