In der Sonderpädagogik wird aus Gründen der besseren Anschaulichkeit nicht nur richtiges Verhalten gezeigt, sondern auch falsches. Die Schüler sehen, wie man es nicht macht!

Kompetenzen

  • Die Schüler unterscheiden zwischen richtigem und falschem Verhalten.
  • Sie verbalisieren richtiges und falsches Verhalten.

Ablauf


Arbeitsblatt „Richtiges und falsches Verhalten im Straßenverkehr“